Die Welle: Wenn aus Unterricht ein gefährliches Experiment wird

Im Geschichtsunterricht zeigt Ben Ross einen Film über den Zweiten Weltkrieg und den Holocaust. Die Jugendlichen reagieren sehr unterschiedlich auf die brutalen Bilder aus den Konzentrationslagern: Einige sind tief verstört, andere eher genervt. Viele halten das Thema für längst erledigt und sind sich sicher, dass etwas wie die Nazi-Herrschaft und der Holocaust heute nicht mehr möglich wären.

Um den Kids deutlich zu machen, wie sehr sie sich täuschen, entscheidet sich Ben Ross für ein Experiment an der Schule. Er gründet „Die Welle“ – eine Bewegung mit totalitären Zügen und Parallelen auch zur Hitler-Jugend.

Begeisterung, Regeln und zunehmender Gruppendruck

Doch die Jugendlichen merken zunächst nicht, worauf sie sich einlassen. Anfangs sind sie begeistert von den neuen Regeln, die plötzlich gelten und ihnen Disziplin und Gehorsam abverlangen. Das trügerische Gemeinschaftsgefühl sorgt bald dafür, dass andere Schülerinnen und Schüler für „Die Welle“ angeworben werden.

Ausgrenzung und Drohungen

Wer sich nicht anschließt, wird wie ein Feind behandelt und ausgegrenzt. Einigen jüngeren Schülern wird sogar Prügel angedroht, falls sie nicht eintreten. Auch Laura gerät unter Druck: Als sie in der Schülerzeitung kritisch über „Die Welle“ berichtet, wird auch ihr gedroht.

Das Experiment läuft außer Kontrolle

„Die Welle“ ist nun endgültig aus dem Ruder gelaufen. Die Bewegung schwillt zu einer immer weiter anwachsenden Flut an, die alles und alle mit sich fortzureißen droht. Ben Ross will das Experiment beenden, bevor jemand ernsthaft zu Schaden kommt – aber ist es dafür nicht schon zu spät?